Presentación

El objetivo de este blog es recorrer la historia de los medios de comunicación y su mutación hasta la actualidad. Cómo nos informábamos antes y cómo lo hacemos ahora. Desde el código morse hasta las multiplatarformas que nos permiten estar comunicados desde cualquier rincón del mundo. El paso del papel a los sitios web y el cambio en el lenguaje.

Mi nombre es Paola Florio, soy periodista con 17 años de trayectoria y pasé por diferentes redacciones de diarios y revistas, hasta que incursioné en los medios digitales desde un blog en esta plataforma (Blogger) en 2007 llamado Capitana del espacio. El sitio creció y el personaje traspasó la pantalla generando un libro en papel en 2010 (Matemos a los ex, Editorial Cibeles) y generando mucha repercusión. Hoy trabajo haciendo entrevistas y generando contenido para diversos medios digitales, desde sitios web hasta app de historias breves.

Los invito a recorrer este camino, recordando las antiguas vías de comunicación y descubriendo las actuales.

Un breve recorrido en la historia

En este video, el curioso alumno Zamba (del canal Paka Paka) emprende un viaje en el tiempo junto al historiador Osvaldo Bayer y juntos recorren la historia de los medios. "La comunicación es la base de la sociedad", le explica Bayer mientras le muestra desde el primer diario del mundo, realizado en piedra en la Antigua Roma, pasando por los orígenes de la televisión local hasta llegar a la actualidad y las redes sociales desde con un click, llegamos a infinidad de personas en todo el mundo.

Trabajo colaborativo

En la actualidad, el mundo laboral y profesional exige cada vez más el trabajo y dinámicas de equipo, grupos de trabajo y estructuras más horizontales que jerárquicas. De esta manera, en las escuelas se están enfatizando los valores del aprendizaje colaborativo para asegurar, entre otros muchos fines, que las futuras generaciones estén preparadas para el nuevo mercado laboral.

¿Qué es el aprendizaje colaborativo? Se trata de un modelo de enseñanza, basado en actividad en pequeños grupos, en donde los estudiantes intercambian información y trabajan en una tarea aprendiendo a través de la colaboración. Frente a esta dinámica, el rol del profesor se reduce a ser apenas un guía o facilitador del proceso de aprendizaje, para que sean los alumnos quienes descubran y construyan su propio conocimiento.

Este es un ejemplo de trabajo en equipo, donde algunos miembros recavaron la información, otros realizaron tareas de edición y los restantes aportaron el diseño de imágenes.

Conclusión

La enseñanza en las aulas, tal como la vivimos y la recordamos, ya no es válida para las nuevas generaciones. Acostumbradas a aprender o sacarse una duda haciendo un sólo click en su celular, es importante buscar nuevas alternativas de enseñanza que capten la atención de los alumnos. ¿Y por qué no usar la tecnología a favor del docente?

Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) tienen un rol fundamental en el acceso universal a la educación, la igualdad en la instrucción, la enseñanza y el aprendizaje de calidad, la formación de docentes, y la gestión, dirección y administración más eficientes del sistema educativo.

Esta renovación metodológica acerca a alumnos con docentes (que ya no sólo transmite conocimientos sino que se convierte en un mediador entre el alumno y la información existente) y fomenta el trabajo colaborativo. Un desafío que nos plantea estar siempre actualizados en materia digital y abiertos a nuevos retos.